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sábado, 9 de marzo de 2013
martes, 5 de marzo de 2013
APLICACIONES DE LAS TICs EN LAS MATEMATICAS
El objetivo que se plantea en este post es analizar que tipos de herramientas son necesarias para la implatación de las TICs dentro de las matemáticas, como guía de referencia se van a tomar el siguiente link:
http://i-matematicas.com/blog/2008/09/17/recursos-tic-para-el-aula-de-matematicas-y-1/
Según este enlace se deben cumplir los siguientes aspectos:
Conexiones dinámicas y manipulables. Las Matemáticas están cargadas de conceptos abstractos( invisibles) y de símbolos. En este sentido, la imagen cobra un valor muy importante en la asignatura ya que permite que el estudiante acerque a los conceptos, sacándolos de lo abstracto mediante su visualización y transformándolo realizando cambios en las variables implícitas.
Las simulaciones son otra herramienta valiosa para integrar las TICs en el currículo, especialmente en matémáticas y físicas. Estas proveen representaciones interactivas de la realidad que permiten descubrir mediante la manipulación como funciona un fenómeno, que lo afecta y como este influye en otros fenómenos.
Herramientas avanzadas. Las hojas de cálculo presentes en todos los paquetes de programas de ordenador para oficina pueden ser utilizados por los estudiante en la clase de Matemáticas como herramienta numérica. Los calculadores gráficas, enfatizar la manipulación de símbolos algebraicos, permitiendo graficar funciones, ampliarlas….
Comunidades ricas en recursos Matemáticos. Los maestros pueden encontrar en Internet, miles de recursos para enriquecer la clase de Matemáticas como: simulaciones, proyectos de clase, calculadores, software para resolver ecuaciones, graficar de funciones, encontrar derivadas, elaborar examenes y ejercicios, convertir unidades de medida…
lunes, 4 de marzo de 2013
TECNOLOGIA EN LA MATEMATICA
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La tecnología es
esencial en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas ya que influye y
mejora el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
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Herramientas como
la calculadora y la computadora son esenciales para enseñar y hacer
matemáticas.
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Ellas pueden
apoyar las investigaciones de los estudiantes en todas las áreas de la
matemática, incluyendo números, medidas, geometría, estadística algebra.
La tecnología realza el aprendizaje de las
matemáticas
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La tecnología
puede ayudar a los estudiantes a aprender matemáticas. El poder grafico de las
herramientas tecnológicas posibilita el acceso a modelos visuales que son
poderosos.
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Además estas herramientas les permite ejecutar
a los alumnos procedimientos rutinarios en forma rápida y precisa, liberándoles
tiempo para elaborar conceptos y modelos matemáticos.
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Ofrece a los
docentes opciones para adaptar la instrucción a las necesidades de los alumnos.
La tecnología
apoya la enseñanza efectiva de las matemáticas
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la tecnología no
reemplaza al docente de matemáticas. El docente juega varios roles importantes
en aula enriquecida con la tecnología, toma decisiones que afectan el proceso
de aprendizaje de los alumnos de manera importante.
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Por lo tanto la
tecnología ayuda en la evaluación, permitiendo a los docentes examinar los
procesos que han seguido los alumnos en sus investigaciones matemáticas, como
también, en los resultados obtenidos.
La tecnología influye en el tipo de
matemáticas que se enseña
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La tecnología no
solo influye en la forma en que enseñan y aprenden las matemáticas, si no que
juega también un papel importante respecto a que se enseña.
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Utilizando
herramientas tecnológicas, los alumnos pueden razonar acerca de asuntos de
carácter mas general, tales como cambios en los parámetros, y pueden elaborar
modelos y resolver problemas complejos que antes no eran accesibles para ellos.
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También diluye
algunas de las separaciones artificiales entre tópicos de algebra, geometría y
análisis de datos, permitiendo a los estudiantes utilizar ideas de un área de
las matemáticas para entender mejor otra.
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